دشواری‌های پرداختن به علوم تجربی

معرفی کتاب

کتاب «دشواری‌های پرداختن به آموزش علوم تجربی» برای دانشجومعلمان، معلمان ابتدایی و دورۀ اول متوسطه نوشته شده است. مخاطبان این کتاب به طور خاص گروهی از معلمانی هستند که خود را نه فقط معلم علوم تجربی بلکه «معلم» در معنای کلی آن می‌دانند که هم‌زمان علوم تجربی را هم تدریس می‌کنند. این کتاب مخاطبان دیگری هم دارد: برنامه‌ریزان، کارشناسان و راهبران آموزشی که معتقدند علوم تجربی به دانش‌آموزان امکان می‌دهد فعالیت‌های واقعی یادگیری را تجربه کنند. از طرف دیگر، کتاب توصیه‌های هدایتگر و مشروحی در توصیف ویژگی پرسش‌های معلمان از دانش‌آموزان، چگونگی پاسخ معلمان به پرسش‌های «سخت» دانش‌آموزان، شیوۀ پرورش و سنجش مهارت‌های فرایندی و نیز کمک به دانش‌آموزان در ادراک از طریق پژوهش ارائه می‌کند.

 

ارائۀ توصیه‌های ساده، قابل استفاده و دست‌یافتنی، این کتاب را منحصر به فرد کرده است. در واقع، تمام ایده‌هایی که هارلن در این کتاب پیشنهاد می‌کند، در کلاس‌های درس قابل اجراست. همراه کردن پیشنهادها با مثال‌های متعدد از کلاس‌های واقعی به درک مطالب و اثبات قابل دسترس بودن آن‌ها کمک می‌کند. در پایان هر بخش نیز خلاصه‌ای از نکات مهم آن بخش آمده است که موارد مهم را به خواننده یادآوری می‌کند تا وی بتواند به‌آسانی به شرح تفصیلی مواردی که به آن‌ها علاقه‌مند است، رجوع کند. وین هارلن، مؤلف این کتاب در طول فعالیت حرفه‌ای خود به عنوان معلم، محقق و نویسنده، در مقولۀ آموزش علوم تجربی فعال بوده است. وی تا قبل از بازنشستگی مسئول شورای تحقیقاتی علوم تجربی اسکاتلند و پیش از آن، استاد علوم تجربی و رئیس بخش آموزش دانشگاه لیورپول بوده است. هارلن در سال ۱۹۹۱ مفتخر به دریافت درجۀ OBE از طرف ملکه انگلستان شده است. وی در حال حاضر استاد مدعو دانشگاه بریستول، ویراستار نشریۀ Science Review و مشاور بسیاری از پروژه‌های علوم تجربی در آمریکا و انگلستان است.

طاهره رستگار

درباره مترجم

سوابق کاری ایشان عبارت است از:

  • ۳۲ سال سابقه آموزشی آموزش و پرورش و دانشگاه؛
  • ۲۰ سال سابقه تألیف؛
  • عضو گروه مؤلفان، گروه علوم سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی درسی؛
  • رئیس انجمن ترویج علم ایران؛
  • تألیف کتاب‌های درسی علوم تجربی ابتدایی؛
  • ۵ جلد راهنمای معلم علوم تجربی ابتدایی؛
  • ۵ جلد راهنمای معلم در ارزشیابی علوم تجربی؛
  • کتاب ارزشیابی در خدمت آموزش؛
  • کتاب ارزشیابی توصیفی یعنی بازخورد مؤثر؛
  • آموزش و ارزشیابی مهارت‌های یادگیری؛
  • نکات اساسی در آموزش علوم ابتدایی؛
  • نکات اساسی در آموزش علوم ابتدایی؛
  • تألیف کتاب‌های کمک آموزشی دیگر برای مؤسسات معتبر؛
  • شرکت در حداقل ۱۰ سمینار و کارگاه آموزشی بین‌المللی؛
  • کاندید ایرانی جایزه یونسکو (بین‌المللی) کالینگار؛
  • دریافت نشان از CESI سازمان آموزش علوم معلمان آمریکا NSTA؛
  • چندین دوره‌ جایزه‌ی جشنواره رشد.

ارتباط با مترجم

مدارس یادگیرنده